1.
Author:
Library: (Shahid Fahmideh Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject:
2. ۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱
Author: / تالیف علی اکبر سیف
Library: Central Library and Document Center of Arak University (Markazi)
Subject: روان شناسی تربیتی,یادگیری - روانشناسی
Classification :
۳۷۰
/
۱۵
س
۹۳۹
ر
۱۳۶۳
3.
Author: طالبلو،بهارک
Library: (Imam Khomeini Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ،آموختن ،روان شناسی -- آموزش برنامه ای, ،آموختن ،روان شناسی -- آزمونها و تمرینها)عالی(, ،روان شناسی تربیتی،آموزش برنامه ای, ،روان شناسی تربیتی،آزمون ها و تمرین ها )عالی(
Classification :
153
،
/15
،
ط
185
ر
،
1388
4.
Author: اسماعیل زاده پوریا،محمدمهدی
Library: (Imam Khomeini Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ،آموختن ،روان شناسی -- آموزش برنامه ای, ،آموختن ،روان شناسی -- راهنمای آموزشی )عالی(, ،آموختن ،روان شناسی -- آزمونها و تمرینها)عالی(, ،روان شناسی تربیتی،راهنمای آموزشی )عالی(, ،روان شناسی تربیتی،آزمون ها و تمرین ها )عالی, ،روان شناسی تربیتی،آموزش برنامه ا
Classification :
15
،
3/1
،
5
الف
532
،
ر
138
5.
Author: سیف ،علی اکبر
Library: (Allameh Tarashti Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ، روان شناسی تربیتی،
Classification :
370
،
/15
،
س
939
ر
،
1385
6. اثر بخشی آموزش روان شناختی ذهنیت های طرح واره ای بر بهبود تعامل معلم- دانش آموز، هیجان های تحصیلی و خود تنظیمی هیجانی دانش آموزان با اختلال های هیجانی و رفتاری
Author: معصومه نعمتی,نعمتی،
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
7. اثر بخشی آموزش گروهی مدیریت استرس بر پرخاشگری، فشار روانی والدگری و سلامت روان مادران کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری
Author: /ملیحه فراهانی
Library: Central Library and Document Center of Shahid Chamran University (Khuzestan)
Subject: کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری,سلامت روان,فشار روانی والدگری,پرخاشگری,مدیریت استرس,روانشناسی بالینی,دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی,پایان نامه کارشناسی ارشد
8. اثر بخشی روش درمانی HELPS بر عملکرد خواندن (درک مطلب، صحت و سرعت خواندن) کودکان نارساخوان
Author: /پری ناز عباسی
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
9. اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی برنگرش نسبت به مدرسه و تعامل با همسالان در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه
Author: /مریم اسدالهی
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
10. اثربخشی آموزش روش مونته‌سوری بر توانایی‌های شناختی دیداری - حرکتی و کارکردهای عصب - روان شناختی دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری غیرکلامی,Study of effectiveness of Montessori method on cognitive visual-motor abilities and neuropsychological functions of student with nonverbal learning disabilities
Author: /سعید آرمون
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
11. اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر شایستگی اجتماعی، عملکرد در تکالیف نظریه ذهن و کمک طلبی دانش آموزان پسر دوره ی دوم ابتدایی دارای ناتوانایی های یادگیری شهر اهواز
Author: /قربان کیانی
Library: Central Library and Document Center of Shahid Chamran University (Khuzestan)
Subject: ناتوانایی های یادگیری,کمک طلبی,عملکرد در تکالیف نظریه ذهن,شایستگی اجتماعی,آموزش هوش هیجانی,روانشناسی تربیتی,دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی,پایان نامه دکتری
12. اثربخشی برنامه دقیق آموزی در ارتقای مهارت خواندن، درک مطلب و انگیزش تحصیلی دانش آموزآن دارای اختلال یادگیری خاص با نوع خواندن
Author: /اکرم رنجبر نوجه ده
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
13. اثربخشی راهبردهای خود تنظیمی بر افزایش عملکرد تحصیلی در دانش آوزان ابتدایی واجد اختلال ریاضی
Author: /رئوف احمدیان
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
14. اثربخشی روش های نقشه ذهنی و حل مسئله بر افزایش عملکرد درس علوم و خلاقیت دانش آموزان ابتدایی
Author: /حوریه زمستانی
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
15. اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودتنظیمی و تاب آوری تحصیلی، مولفه های سازش یافتگی و بازیگوشی روانشناختی در دانش¬آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه
Author: مریم کاوه,کاوه،
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
16. اختلال هاي يادگيري املا : ارزيابي و برنامه آموزش
Author: كريمي ، بهروز
Library: Central Library and Document Center of Isfahan University (Esfahan)
Subject: املا پريشي ◄ غلط هاي املايي
Classification :
372
ك
516
الف
17. اختلال يادگيري خواندن : ارزيابي و برنامه آموزش
Author:
Library: Central Library and Document Center of Isfahan University (Esfahan)
Subject: خوانش پريشي ◄ Dyslexia ◄ كودكان خوانش پريش -- آموزش ◄ Dyslexic children -- Education ◄ كودكان خوانش پريش -- آموزش و پرورش (ابتدايي) ◄ Dyslexic children -- Education (Primary) ◄ كودكان خوانش پريش -- آموزش و پرورش (ابتدايي) -- ارزشيابي ◄ Dyslexic children -- Education (Primary) -- Evaluation
Classification :
371
الف
297
18. اختلالات يادگيري، بر اساس كتاب غلامعلي افروز
Author: صالحي ، اعظم، 1359 -
Library: Central Library and Document Center of Isfahan University (Esfahan)
Subject: آموختن - اختلالات - آموزش برنامه اي ◄ آموختن - اختلالات - آزمون ها و تمرين ها ﴿عالي﴾
Classification :
371
الف
637
ص
19. از احساس و عاطفه تا حافظه و يادگيري
Author: محسني، حميد
Library: Central Library and Document Center of Isfahan University (Esfahan)
Subject: حافظه- جنبه هاي روان شناسي ◄ Memory- Psychological aspects ◄ روان شناسي يادگيري ◄ Learning, Psychology of
Classification :
153
م
325
الف
20. آزمونهاي دكتري تخصصي Ph.D دانشگاه آزاد رشته روان شناسي تربيتي شامل: يادگيري، روانشناسي رشد، اندازه گيري و ، ارزشيابي...
Author: محمدي ، عليرضا، 1355-
Library: Public Library of Al-Zahra School (Tehran)
Subject: روان شناسي تربيتي - آزمون ها و تمرين ها (عالي) ، دانشگاه ها و مدارس عالي - ايران - آزمون ها ، آزمون دوره هاي تحصيلات تكميلي- ايران
Classification :
370
/15076
م
352
آ
